 |
Добавлено: 2011-07-10 23:43:52 Заголовок: Задачи комплексной информатизации системы образования Республики Беларусь |
|
Артур Баранок Зарегистрирован: 05.12.2010 Сообщений: 242 ( просмотреть ) |
Задачи комплексной информатизации системы образования Республики Беларусь: повышение качества образования на основе широкого использования самых современных информационно-коммуникационных технологий. интегрирование в единую информационную систему технологий, используемых для сбора, хранения и обработки информации с целью превращения их в полнофункциональную информационную систему, доступную в том числе и через Интернет. внедрение автоматизированной системы мониторинга обеспеченности учебными изданиями и формирование сводного заказа на учебную литературу для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования. разработка электронных учебных средств для системы общего среднего образования. внедрение системы образовательных сайтов и систем получения оперативной отчетности подведомственных учреждений образования на основе электронных паспортов. создание банков данных по различным аспектам функционирования системы образования. создание и внедрение автоматизированных систем управления образованием с целью интеграции существующих и вновь разрабатываемых отраслевых автоматизированных систем в единую информационную образовательную среду Республики Беларусь. решение задач по применению информационных технологий в обучении предмета "Информатика" и других школьных предметов, автоматизация управления образованием, информатизация работы школьных библиотек и психологической службы. оснащение учреждений образования компьютерной техникой из расчета 1 современный компьютер на 20-25 учащихся 5 - 11 классов. Задачи научно-исследовательских работ в сфере Интернет-обучения в Республике Беларусь : Научно-методические исследования в области технологий дистанционного образования и электронного обучения. Создание целостной технологичной учебно-методической среды, способной поддерживать традиционные формы обучения, а также предложить альтернативный способ получения образования. Разработка электронных учебно-методических комплексов. Создание системы повышения квалификации специалистов в области дистанционного образования и электронного обучения. Оказание консультационных услуг по внедрению технологий дистанционного образования и электронного обучения. Разработка технологии организации дистанционного обучения. Применение педагогического web-дизайна в проектировании электронных учебно-методических комплексов. Разработка технологий электронных учебных материалов для дистанционного обучения. ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ АСПИРАНТА, МАГИСТРАНТА Рекомендуется следующее содержание научной работы: титульный лист; оглавление; перечень условных сокращений (если требуется); введение; постановка задачи; аналитическая часть; практическая часть; заключение; список использованных источников; приложения (если требуется). Объем работы должен составлять не менее одного авторского листа (40 000 печатных знаков), не считая приложений. Работа оформляется в соответствии с требованиями, установленными ВАК для оформления диссертационных работ. Не допускается включение в работу: материалов по устаревшим информационным технологиям; материалов по информационным технологиям, непосредственно не связанных с предметной областью исследований. Добавление в работу материалов по предметной области исследования непосредственно не связанных с информационными технологиями допускается лишь в объеме 2-4 страниц в разделе "Постановка задачи". В работе обязательно должны присутствовать ссылки на все литературные и/или Интернет-источники, используемые при подготовке работы. Название работы должно быть кратким, определять область исследования, связанного с выявлением и обоснованием использования методов и средств информационных технологий в избранной научной области и соответствовать содержанию работы. Оглавление. Оглавление дается в начале работы и включает в себя названия ее структурных частей ("Перечень условных обозначений", "Введение", названия глав аналитической и практической частей, разделов и подразделов (при наличии таковых), "Заключение", "Список использованных источников", "Приложения") с указанием номеров страниц, на которых размещается начало изложения соответствующих частей выпускной работы. Использование заголовков «Аналитическая часть» и «Практическая часть» в качестве заголовков глав не допускается. Введение. Введение должно содержать обзор основных направлений применения информационных технологий в научной области исследования, определяемой темой кандидатской или магистерской диссертации. Постановка задачи. Постановка задачи (2-4 стр.) должна включать: формулировку темы кандидатской или магистерской диссертации; краткое описание научной области исследования, определяемой рамками темы кандидатской (для аспирантов) или магистерской (для магистрантов) диссертации; перечень вопросов, которые будут рассмотрены в аналитической части; формулировку задачи, которая будет реализована с применением информационных технологий в практической части работы; описание исходных данных, используемых при решении задачи в практической части. Аналитическая часть. Аналитическая часть должна содержать анализ использования современных информационных технологий в научной области исследования аспиранта или магистранта, которые применяются в Республике Беларусь и за рубежом. Анализ может включать: классификацию технического, программного, информационного, математического обеспечения информационных технологий в научной области исследования аспиранта или магистранта; сравнительный анализ преимуществ и недостатков используемого программного обеспечения в научной области исследования аспиранта или магистранта; сравнительный анализ web-сайтов, связанных с предметной областью исследования магистранта или аспиранта; и др. Практическая часть. Практическая часть должна содержать решение одной из задач, связанной с исследованием по теме кандидатской или магистерской диссертации. В данной части должно быть обосновано использование выбранной программы для решения поставленной задачи и описан ход решения задачи с использованием информационных технологий. По ходу решения задачи должны быть представлены копии экранов используемых программ с полученными промежуточными и итоговыми результатами. По результатам решения задачи должны быть сделаны выводы. Аналитическая и практическая части должны содержать рисунки, таблицы, копии экранов, иллюстрирующие рассматриваемые вопросы. Заключение. Заключение должно содержать краткое обобщение представленного в работе материала. Список использованных источников. Список использованных источников должен содержать перечень литературных и Интернет-источников, использованных при подготовке работы. Список использованных источников оформляется в соответствии с требованиями ВАК к диссертационным работам (http://www.vak.org.by/). Приложения. Приложения могут содержать таблицы и иллюстрации вспомогательного характера, исходные тексты компьютерных программ и краткое их описание, другую информацию. Приложения оформляются в соответствии с требованиями ВАК к диссертационным работам (http://www.vak.org.by/). |
| Ответить | Цитировать |
